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Pisa aponta uso semanal de inteligência artificial por 47,8% dos estudantes brasileiros

Relatório de 2025 também mostra mudanças nas notas do Brasil e aumento das restrições ao uso de celulares nas escolas.

Pisa aponta uso semanal de inteligência artificial por 47,8% dos estudantes brasileiros
Foto: Thai Liang Lim/Getty Images

O relatório do Pisa de 2025 mostra que 47,8% dos estudantes brasileiros usam inteligência artificial para estudar pelo menos uma vez por semana. O índice supera a média de 45,5% registrada entre os países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), responsável pelo levantamento divulgado nesta terça-feira, 8.

A avaliação considera alunos de 15 anos e mede conhecimentos e habilidades necessários para a participação na vida social e econômica. Entre os estudantes brasileiros, 51,2% afirmam aprender nas aulas a avaliar informações produzidas por sistemas de inteligência artificial.

O levantamento também registra que 50,2% dizem não sofrer distrações ao usar dispositivos digitais. Além disso, 81% estudam em escolas com restrições ao uso de celulares. O percentual fica acima da média de 49% da OCDE e supera o índice brasileiro de 37% registrado em 2023.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) relaciona o resultado à presença de regras para celulares nas escolas e à implementação da Lei nº 15.100/2025, que estabelece normas para o uso desses aparelhos na educação básica.

Na comparação com a edição de 2022, o Brasil avança seis pontos em Ciências, de 403 para 409. Em Leitura, a nota recua dois pontos, de 410 para 408, e, em Matemática, cai de 379 para 377.

O país aparece com a 24ª pior nota em Matemática, a 36ª em Leitura e a 24ª em Ciências. O relatório aponta que a distância para a média da OCDE diminui em razão também do desempenho mais fraco do grupo de 23 nações, que registra seu pior resultado desde o início da série, em 2000. A Finlândia perde 80 pontos em Matemática e 73 em Leitura.

Texto produzido pela Redação Fato em Curso com apoio de inteligência artificial a partir de fontes públicas, com revisão editorial. Erros? Fale conosco.

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